9月20日晚上7：15，咸林中学全体班主任在副校长梁黎生、副校长雷静、学生成长中心主任王文强的带领下，对每个年级评选出来的两个班的班级文化建设进行了观摩。

　　做展示的六个班级分别是高三·1班、高三·12班，高二·12班、高二·15班，高一·3班和高一·15班。这六个班级无论是教室内的学习园地、黑板报、宣传标语等文化氛围布置，还是班级、小组学生的文化风采展示，都有自己的特色和亮点，体现了班级的精神和活力。

　　高三·1班每个小组设计的文化墙主题突出，励志性强，加上各小组学生代表的解读，赢得了大家的一致肯定。高三·12班的班级精神就一个字——志，简单而又醒目，学生们充分挖掘“志”的内涵，赋予了这个字的班级特质。高二·15班最吸引人的是位于后黑板旁的一棵“理想之树”，这棵树繁茂的枝叶是由每个学生的一只手拓印组成，上面写着每个人的理想大学和励志名言，以此昭示理想就在手中。高二·12班的文化建设突出了细致和温馨，班级事务墙、作业本放置处让所有事物都有着落，井然有序。“文明之星”、“优秀宿舍”、“优秀小组”、“优秀作业”四个板块组成的表彰墙，亮眼醒目，每周一评，每周一更新，激励着学生们力争上游，坚持不懈。高一·3班的前、后黑板上方各有一句标语，分别是：朝气三班不傲气，奋勇向前不回头；今朝闻鸡起舞，他日蟾宫折桂。前后呼应，时刻鞭策学生砥砺奋进。高一·15班的后黑板上有班主任亲自书写的“班主任寄语”。这种师生互动，共同打造班级文化氛围的模式带给了学生们极大的鼓励和支持。

　　班级文化建设是学校德育教育的一个重要环节，让每个学生参与其中，打造鲜活、生动的班级文化，真正起到了文化育人的作用。

　　观摩活动结束后，王主任提出了关于班级文化建设中“静态文化”和“动态文化”的概念，希望各个班级能在“动态文化”上下功夫，充分调动学生的积极性和主观能动性，为形成良好的学习氛围而奋斗。雷校长希望每个班主任能汲取样板班级的优点和长处，改进自己班级的文化布置，努力实现“一班一品”，加以推送、宣传，向家长、社会展示咸林中学的班级风采。